【小学生】国語の授業で俳句をつくりました！

2025 11/27

2025年11月27日

こんにちは。
英泉塾国語科の吉川です。

英泉塾の国語の授業では…

英泉塾の国語の授業は
テキストを使った長文読解の授業
だけではありません。

日々の漢字練習はもちろんのこと、
ことわざ・慣用句・故事成語などを
大量に習得するトレーニング、
文法学習、
先日もご紹介した探究活動の授業
「E-Lab」、
一年間分の漢字をたったの5週間で
猛特訓する「漢検チャレンジ」、
過去の名作・名文・詩歌を覚えて発表する
「暗唱チャレンジ」
…などなど、
国語という教科を通じて
さまざまな学習を行っています。

※「E-Lab」については、
こちらもご覧ください！

小学生俳句コンクール

この秋も
英泉塾の小学部恒例の
「小学生俳句コンクール」
を実施いたしました。

イメージ力や観察力、
豊かな表現力や柔軟な感受性を
涵養(かんよう)することを目指し、
英泉塾では年間１回、
「小学生俳句コンクール」
を開催しています。

季節を題材として俳句創作を行い、
生徒たちは自由にのびのびと
表現することを
心から楽しんでいます。

豊かな感性や表現力・創造力を育むため、
英泉塾では生徒たちの表現活動にも
力を注いで取り組んでいます。

今年の生徒たちによる俳句作品は
先日発行の「英泉通信11月号」に
掲載いたしましたので、
今回は昨年と一昨年の作品のほんの一部を
ご紹介いたします。

名月を見上げてそっと君想ふ
(小6 Oさん)

秋晴れの新たな道へ誕生日
(小6 Oくん)

赤トンボ畑に見える赤い点
(小6 Kくん)

秋(あき)麗(うらら) 木の実ころころ虫りりり
(小6 Tさん)

秋さびし足音聞こえる塾帰り
(小6 Uさん)
　
食え食えとこちらを見つめるサンマかな
(小6 Hくん)

月見上げあなたのような紅(べに)紅葉(もみじ)
(小6 Sくん)

鬼灯(ほおずき)や光かがやく部屋の中
(小5 Aくん)

冬どなりゆげがたってるマグカップ
(小5 Sさん)

秋惜しみ思い出見かえす日記帳
(小5 Yさん)

地面けり空をとんでくとんぼたち
(小5 Yさん)

富士山が顔をだしたぞ秋おわる
(小5 Aくん)

木の実落つきぼうを包むバスタオル
(小4 Uさん)

秋の夜赤い月見てアドレナリン
(小4 Nくん)

秋の池月のかがやきうつしだす
(小4 Oさん)

いもほりやピンクの地面ハッピーだ
(小4 Iくん)

くさすぎるぎんなんばくだんふんじゃった
(小4 Sさん)

かきがなる空オレンジかかねがなる
(小3 Yくん)　

団栗を拾って笑う子どもかな
(小3 Sくん)

あきのそら心の先でかぜがふく
(小3 Tさん)

俳句の学習効果とは？

俳句づくりは
「五・七・五」という限られた音数で
自分の伝えたい情景や感情を
表現するために最適な言葉を選ぶ
トレーニングになります。

題材を探すために身の回りの物事を
観察する生徒たちは、
日常の中のふとした瞬間や情景を、
知らず知らずのうちに詩的な視点で
見つめ直すことにもなっています。

そして、
普段あまり意識していないような
日本語の音の響きやリズムに対する感覚が
だんだん目覚めていくようです。

このように、俳句づくりは、
言語能力、思考力、感性、情緒、美意識、
そして日本文化への理解を総合的に高める
大きな学習効果があると強く感じます。

俳句づくりに夢中になっている生徒たちは
とにかく楽しそうです。

この記事を読んでくださったみなさまも、
一緒に俳句づくりに
チャレンジしたくなりませんか？